การประเมินผลโครงการพัฒนาครูและผู้บริหารประจำการ

การประเมินผลโครงการพัฒนาครูและผู้บริหารประจำการให้ได้รับวุฒิประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู และวุฒิประกาศนียบัตรบัณฑิตทางการบริหารการศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามและประเมินผลการดำเนินงานโครงการให้การศึกษาอบรมในโครงการพัฒนาครูและผู้บริหารประจำการให้ได้รับวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพครู และวุฒิประกาศนียบัตรบัณฑิตทางการบริหารการศึกษา โดยการแจกแบบสอบถามให้ผู้เข้าร่วมโครงการอบรมให้ได้รับวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพครู จำนวน 34 คน และ อบรมให้ได้รับวุฒิประกาศนียบัตรบัณฑิตทางการบริหารการศึกษา จำนวน 35 คน
การวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถาม โดยใช้การแจกแจงความถี่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาทำการวิเคราะห์โดยการตีความข้อมูลในลักษณะ Interpretive understanding โดยสรุปผลการประเมินเป็น 3 ตอน คือ
ตอนที่ 1 สภาพทั่วไปของผู้เข้าร่วมโครงการ ฯ
ตอนที่ 2 ประเมินกระบวนการดำเนินงานของโครงการ ฯ
ตอนที่ 3 ประเมินผลการดำเนินโครงการ ฯ ซึ่งผลสรุปมีดังนี้

ตอนที่ 1 สภาพทั่วไปของผู้เข้าร่วมโครงการ ฯ
ผู้เข้าร่วมศึกษาอบรมหลักสูตร ป.บัณฑิตวิชาชีพครู ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุ 25 -35 ปี มากที่สุด ส่วนใหญ่มีสถานภาพสมรส และเกือบทั้งหมดมีอาชีพรับราชการครู ตำแหน่งเป็นครูผู้สอน/อาจารย์มาก ปฏิบัติงานในลักษณะสอนหนังสือ ส่วนใหญ่มีประสบการณ์การทำงาน 1-5 ปี และมาจากโรงเรียนสาธิตฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร โดยสมัครเข้ารับการศึกษาอบรมเอง
ผู้เข้าร่วมศึกษาอบรมหลักสูตร ป.บัณฑิตทางการบริหารการศึกษา ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย มีอายุ 36-45 ปี มากที่สุด ส่วนใหญ่มีสถานภาพสมรส มีอาชีพรับราชการครู มีตำแหน่งเป็นครูผู้สอน/อาจารย์มากที่สุด ปฏิบัติงานในลักษณะสอนหนังสือ มากที่สุด ส่วนใหญ่มีประสบการณ์การทำงาน 16-20 ปี ส่วนใหญ่มาจากโรงเรียนสาธิตฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และเข้ารับการศึกษาอบรมด้วยการสมัครเข้าอบรมเอง





ตอนที่ 2 กระบวนการดำเนินงานของโครงการ
ในการประเมินผลกระบวนการดำเนินงานโครงการ ฯ เกี่ยวกับความเหมาะสมของโครงการ ผลกระทบของโครงการ และความคิดเห็นต่ออาจารย์ผู้สอน สรุปได้ว่า ผู้เข้าร่วมโครงการอบรมหลักสูตร ป.บัณฑิตวิชาชีพครู และหลักสูตร ป.บัณฑิตทางการบริหารการศึกษา เห็นว่าภาพรวมกระบวนการดำเนินงานโครงการ ฯ อยู่ในระดับดี และเมื่อพิจารณาถึงความเหมาะสมของโครงการ ฯ ทั้ง 2 กลุ่มเห็นว่าโครงการมีความเหมาะสม เป็นประโยชน์ต่อตนเองและเสริมสร้างประสบการณ์ในการทำงาน อยู่ในระดับดีมาก เนื้อหาวิชาของหลักสูตร เอกสารตำราเรียน ระยะเวลาในการจัดการศึกษาอบรม ห้องเรียน อาคารสถานที่ การให้บริการของเจ้าหน้าที่โครงการ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับดี
นอกจากนี้เมื่อถามถึงความรู้ที่ได้รับจากการเข้าร่วมฝึกอบรม ผู้เข้าร่วมโครงการ ฯ เห็นว่าความรู้ที่ได้รับเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับดีมาก ได้รับความรู้จากการเข้าร่วมโครงการ สามารถนำความรู้ไปใช้ปฏิบัติงานได้จริง และความรู้ที่ได้รับเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงาน อยู่ในระดับดี
ในการเข้าร่วมโครงการ ฯ ผู้เข้าร่วมโครงการ ฯ เต็มใจเข้าร่วมโครงการเอง และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน และรู้สึกมีความสุขที่ได้เข้าร่วมโครงการนี้ ตลอดจนผู้บริหารให้การสนับสนุนอยู่ในระดับดี
เกี่ยวกับอาจารย์ผู้สอน ผู้เข้าร่วมโครงการ เห็นว่า อาจารย์ผู้สอนใช้ภาษาและถ้อยคำที่เหมาะเข้าใจง่าย กระตุ้นให้แสดงความคิดเห็นและซักถาม ตลอดจนมีความรอบรู้ในการถ่ายทอดความรู้อยู่ในระดับดีมาก อาจารย์ผู้สอนมีการเตรียมและมีความพร้อม สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น ลำดับเนื้อหาได้อย่างต่อเนื่องอยู่ในระดับดี

ตอนที่ 3 ผลการดำเนินงานของโครงการ ฯ
ในการประเมินผลการดำเนินงานของโครงการ ฯ ได้ผลสรุปจากข้อคำถามความคิดเห็นเพิ่มเติมของผู้เข้าร่วมโครงการ สรุปได้ว่า ผู้เข้าร่วมโครงการเห็นว่า สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้และนำไปประยุกต์ใช้กับการทำงาน อาทิ นำไประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน / การบริหารงาน พัฒนาเรื่องการบริหารการศึกษาและประกันคุณภาพการศึกษา และนำไปพัฒนาการทำงานและใช้ในชีวิตประจำวัน

นอกจากนี้ ส่วนใหญ่เห็นว่าโครงการมีการดำเนินงานที่คุ้มค่าเพราะสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการทำงานได้อย่างหลากหลาย อาทิ สามารถนำไปพัฒนาการเรียนการสอน พัฒนาการทำงานให้เป็นระบบมากขึ้น ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรประจำการแสวงหาความก้าวหน้าให้กับตนเอง พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถเป็นผู้บริหารที่ดีได้ และสามารถสร้างนักบริหารมือชีพมากขึ้น

นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมโครงการ เห็นว่า โครงการนี้เป็นโครงการที่ดี ควรดำเนินการต่อไป โดยจัดการเรียนสัปดาห์ละ 1 วัน หรือเรียนทางเวปไซต์ และควรเผยแพร่สื่อการสอน/เนื้อหาสาระบนเวปไซต์ให้นักศึกษาดาวน์โหลดได้เพื่อการศึกษาด้วยตนเอง

เมื่อพิจารณา ถึงปัญหาและอุปสรรค ผู้เข้าร่วมโครงการส่วนใหญ่ เห็นว่า ระยะเวลาของโครงการน้อยเกินไป และควรมีการนิเทศติดตามการปฏิบัติงานที่สถานศึกษาบ้าง